Myfyrwyr yn Dangos eu Doniau Creadigol mewn Prosiectau Terfynol Dylunio Gemau

Newtown College students during a Game Design session

Mae myfyrwyr sy’n astudio Dylunio Gemau Lefel 2 a Lefel 3 ar draws Colegau Aberhonddu a’r Drenewydd yn dathlu carreg filltir gyffrous ar ôl cwblhau eu prosiectau mawr terfynol—dylunio a datblygu eu gemau fideo gwreiddiol eu hunain.

Dangosodd grŵp o 15 o fyfyrwyr eu creadigrwydd, eu sgiliau technegol, a’u dychymyg drwy gynhyrchu ystod amrywiol o gemau, pob un yn adlewyrchu themâu, cysyniadau ac arddulliau unigol unigryw. Tynnodd y prosiectau sylw at ehangder y doniau ar draws dwy lefel y cwrs, gyda myfyrwyr yn cymhwyso’r wybodaeth a’r sgiliau y maent wedi’u datblygu drwy gydol y flwyddyn academaidd.

Cafodd myfyrwyr Lefel 2 y dasg o greu gemau 2D, gan ganolbwyntio ar fecaneg graidd y gêm a dylunio gweledol. Symudodd myfyrwyr Lefel 3 eu sgiliau ymhellach ymlaen trwy ddatblygu profiadau 3D trochol. Ar draws y ddwy lefel, cofleidiodd myfyrwyr amrywiaeth o ddulliau, gyda llawer yn dewis dylunio gemau deniadol sy’n cynnwys systemau sgorio, heriau rhwystrau, a dilyniant aml-lefel.

Dangosodd y prosiectau terfynol sylw trawiadol i fanylder, ac ymgorfforodd pob gêm amgylcheddau fel adeiladau, tirweddau a gwrthrychau rhyngweithiol. Daeth rhai myfyrwyr â’r hyn y gwnaethant eu creu’n fyw trwy ddylunio cymeriadau a allai ddefnyddio offer neu arfau a dod ar draws gelynion, a chanolbwyntiodd eraill ar adrodd storïau, gan wella’u gemau gydag effeithiau sain, cerddoriaeth a graffeg apelgar yn weledol.